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蹭课 陪读(du) 太治愈了(le)！广州一校惊现“学霸猫”,猫咪,仲元,校园
都说(shuo)名校学习氛(fen)围浓厚，浓厚到啥程(cheng)度？不(bu)仅有学问渊博的老师，勤奋认真的先生，就连喵星人也纷纭变身“学霸猫”。在广东仲元中(zhong)学，有一群(qun)人见(jian)人爱的猫咪，它们或蹭课，或陪读(du)，乃至陪着老师批卷子，哪里有人就往哪里跑，妥妥的“社牛”。它们也会撒娇、卖萌(meng)，在先生们无数个奋笔疾书(shu)的日子里，猫咪的出现给他(ta)们添(tian)加了(le)暖和和欢乐，带来了(le)治愈。
仲元猫中(zhong)的F4。
特立独行又亲近卖萌(meng)，校园猫成为师生“团宠”
对(dui)付仲元中(zhong)学的喵咪来讲，现在的生活(huo)是如许子的：当太阳一点一点地爬上来，暖和的阳光洒在校园的每个角落，当温和的风轻拂过枝(zhi)桠，带来一丝丝秋日的凉意，它们伸个懒腰(yao)，挪着方步，换个有阳光的位置，或趴着舔毛，或躺着闭目养神。先生人山人海地从它们身边经由，拍拍它们的小脑壳(ke)，摸摸它们身上光滑的毛发，人猫协调共(gong)处其乐陶陶。
在试卷上“高枕(zhen)无忧”的猫咪。
黉舍(she)总务处温主任报告南(nan)都记(ji)者，校园里一共(gong)有6只猫。它们每天都是慢条(tiao)斯理地依照本身的生活(huo)节奏在校园里溜达(da)，彼(bi)此分工也很默契。“我们以前在科技楼给它们留了(le)一个专门的位置，但(dan)它们躺过一下(xia)就不(bu)去了(le)，不(bu)是很喜欢那里，我估计由于那里人太少了(le)，它们喜欢有人气(qi)的地方。”温主任称，猫咪偶然会去蹭课，它们会遴选课室后面的空闲(xian)位置，气(qi)定神闲(xian)地坐下(xia)，悄悄地听课。有的猫喜欢陪读(du)，趴在先生的座位上面，一动不(bu)动，可以待一两个小时(shi)；有的猫还“好为人师”，喜欢在老师批改作业的时(shi)间插上一脚(jiao)……
到课室蹭课的猫咪。
老师批改作业，猫咪来帮(bang)忙。
蹲在地上，悄悄看(kan)着老师批改作业。
6只猫咪成为仲元师生的“团宠”。买口粮，打疫(yi)苗，做绝育，专人经管，统统看(kan)似(si)自由，但(dan)井然有序。
爱的故事延续
实在，“6只猫”是一个爱的故事延续。“其时(shi)，黉舍(she)只有一只橘猫。孩子们给它取名为胖橘。”黉舍(she)办公室刘副(fu)主任称，胖橘是黉舍(she)旧校区(qu)的一只猫，几年前由于疫(yi)情(qing)的原因，校园活(huo)动相对(dui)少了(le)一些，胖橘成为了(le)大家的“开心果”，乃至在高考壮行的时(shi)间，胖橘也是其中(zhong)为学子助威的一员。2022年仲元中(zhong)学第二(er)校区(qu)启用(yong)，师生整体(ti)迁移到新校区(qu)。“搬到新校区(qu)后，我们才发现，原来在搬运体(ti)育东西的时(shi)间，连着胖橘一路运到新校区(qu)了(le)。”因而，胖橘在新的校园里开启了(le)新生活(huo)。后来，在一次意外(wai)受伤送到校外(wai)医治的途中(zhong)，胖橘走丢了(le)。
“那段时(shi)间，不(bu)少人的心都揪了(le)起(qi)来，校长还写了(le)寻猫启事，结果还是没(mei)找着。”为了(le)安抚师生的心，一位爱猫人士(shi)送来了(le)一只猫妈妈和它刚出身不(bu)久的四个小宝宝，黉舍(she)经由一番协商后，决意把这些猫咪留上去。向先生征集猫猫名字时(shi)，同学们依照校训给他(ta)们取名为亲仁、爱智、尚勇、向美(mei)，后来又多了(le)一只蓝(lan)猫，取名嘟嘟。刘副(fu)主任透露表现，本年11月(yue)30日就是仲元中(zhong)学建校九十周年校庆了(le)，黉舍(she)会在校庆晚(wan)会上以无人机(ji)形式显现仲元猫形象(xiang)，团宠猫猫点亮星空，先生肯定会特别喜欢。
对(dui)付刚到校园的猫宝宝，师生们都庇护备(bei)至，特别出了(le)一份撸猫指南(nan)，一来珍爱猫咪，二(er)来也让(rang)先生在跟猫咪顽耍(shua)中(zhong)学会珍爱本身。
校园的撸猫指南(nan)。
在与猫咪相处的几年中(zhong)，陆续有先生卒业离(li)校。现在的猫咪在绝育前也繁衍了(le)好几窝小猫，卒业生们先后把小猫领养带回家了(le)。“我们跟先生约(yue)定，要考虑分明再(zai)领养，不(bu)能把小猫抛弃，若是后面条(tiao)件不(bu)允许，也可以或许把小猫送回黉舍(she)，黉舍(she)接着照顾它们。”温主任透露表现，爱的接力棒一代传(chuan)一代，至今没(mei)有一位卒业生把领养的小猫送返来，先生还是很有担当和责任心的。
生活(huo)即教诲，校园养猫为先生创设了(le)更(geng)多元的发展环境(jing)
“小猫陪着我们一路上课，陪着我们一路做作业，为枯燥的生活(huo)增(zeng)加了(le)兴趣，也让(rang)我们看(kan)到了(le)生活(huo)中(zhong)的小确幸。”一位先生透露表现，学习上碰到什(shi)么烦心事，撸一撸猫就烟消云散了(le)。看(kan)着小猫清亮的大眼睛，心就平静上去了(le)。
当起(qi)“小老师”担任监督(du)课堂(tang)纪律的猫咪。
“校园养猫为中(zhong)先生供应(ying)了(le)一个共(gong)同的话题和兴味(wei)点，有助于增(zeng)进同学之间的交流与友(you)谊。先生们可以围绕猫咪展开接头、分享履历。”有家长欣喜地发现，自从猫咪进入到孩子的黉舍(she)生活(huo)后，孩子显着笑容多了(le)，对(dui)电子游戏(xi)的兴味(wei)也逐渐(jian)消退。
先生跟猫咪友(you)好互动。
“猫的存在可以或许为先生们供应(ying)一个温馨(xin)、放松的学习环境(jing)，有助于缓解学习压力，提升先生们的幸福感(gan)和归属(shu)感(gan)。同时(shi)，经过收养和照顾猫咪，先生们也可以或许学会尊(zun)重性命(ming)、关爱动物，人与自然协调共(gong)生，培养出一颗善良和有爱的心。使黉舍(she)成为一个更(geng)加人性化、有温度的学习场合。”校方透露表现，教诲是融(rong)入在生活(huo)傍边的，每个小细节都可能成为教诲的契机(ji)。如养猫需(xu)要投入时(shi)间和精力，从喂(wei)食、洁净到健康经管，每项工作都考验着中(zhong)先生的责任心、耐烦。有的先生经过与猫咪的朝夕相处，感(gan)觉(jue)到了(le)性命(ming)的可贵，从而延伸到如何照顾别人，这类实践感(gan)觉(jue)胜于万言说(shuo)教。
在一旁悄悄“看(kan)书(shu)”，与先生“并肩作战”的猫咪。
采写：南(nan)都记(ji)者梁艳燕(yan)
图片由校方供应(ying)